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chapter 11（第4页）

李桐奇怪：“不笨呢。陈樾话是不多么，都讲在点子上。工作老是棒了，拉投资搞展示疏导学校呢娃娃，说呢很好呢。”

孟昀听言，后知后觉反应过来——对哦，他又搞风车又搞扶贫，跟同事交流跟乡亲沟通跟投资方协商跟志愿者协调，怎么可能嘴笨啊。这么看来，他就是没什么话跟她讲而已。他是不是觉得她是个不务正业的志愿者啊？对。他一定觉得她工作进行得很糟糕，对她很无语。

桃子吃多了，堵在了嗓子口。

孟昀轻捶胸口，苦恼地说：“李桐，教学生好难啊。”

“好多过来短期支教的都这样，不晓得哪样入手，等找到节奏么人也该走了。所以我们不指望。”李桐吃着桃子，冲她一笑，“我说直话，你莫生气噶。”

“不气。我就有点丧，觉得当志愿者没什么用。”

李桐有会儿没说话，递给她又一颗桃子，说：“有的还是有用的。”

孟昀不太服输：“你说嘛。”

“我们这点儿和你们那里最大的不同，除了师资，就是不丰富，没得创造力，给不了更多呢东西。但有哩老师能带来新东西呢，这样呢老师太少啰。”

孟昀不语，抬头望向天井之上湛蓝的天空。

那晚，她坐在藤椅里抱着吉他谱曲时，看着纸张上的曲谱，忽然之间来了灵感。

……

上课铃响，初一（3）班的学生们坐进音乐教室。孟昀拿了摞纸片，每人发一张。

学生们正好奇，孟昀在黑板上写数字：“1，2，3——”

调皮的学生跟着念：“6，7，8，9——”

但孟昀写到7就停了，开始写第二行，同样是“1，2，3——”写到7。

不同的是，这次每个数字下都有一个小点。

学生们面面相觑。孟昀放下粉笔，说：“这里有14个数字，是我之前教过你们的，哆来咪发嗦来嘻哆。大家打乱顺序，随便排列、重复。把纸片写满了就停下。”

学生们不知缘由，但乖乖照做，很快就都写完了。

孟昀走到钢琴边，把黑板上那14个音弹了一遍，她手指在琴键上滑过，一串音符流出。学生们不自觉跟着唱起来。

孟昀说：“刚才你们每个人都作了首曲子，谁想听听自己作的曲子？”

董鹏立刻举手：“老师我！”

“来，从董鹏开始。”孟昀坐到琴凳上；董鹏上交了纸片，她开始弹奏：“24645646776……”

教室里的人儿认真听着，董鹏笑得捂起嘴巴。

孟昀问：“大家觉得，董鹏这首歌听上去像什么？”

白叶说：“像我奶奶在禾场上晒苞谷。”

众人大笑。

孟昀也笑：“白叶，把你的曲子拿上来。”

白叶开心地递过去，孟昀弹奏：“523647425641”

曲调竟有些好听，西谷说：“像在晒太阳！”

学生们都活跃起来，纷纷递交自己创作的“音乐”。孟昀瞥见了最后排的龙小山，说：“龙小山，你的曲子呢？”

龙小山和往常一样不跟她说话。孟昀过去拿他桌上的纸，龙小山摁住不给。孟昀看着他，男孩也盯着她看，眼神静默但没有丝毫不敬。

孟昀用力拉了一下纸，龙小山松了手。

孟昀过去弹：“13131，17176，14141，27265”

调子虽有些沉闷，但竟很有韵律。

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