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第463章 一切的开始（第3页）

“哦。”透明生物失望的低下头。

“下次见面吧，你之前不是说过你喜欢数学吗？下次见面我们就聊聊数学的事情，我教你一些独特的有意思的公式。”

“真的！？”

“真的。”

咔嚓——

记忆的片段再次破碎。

这次的片段定格在佩德罗和透明生物做出约定的时刻。

金发金眸的青年在记忆的片段浮现，他默默的注视这注定是悲剧的友谊。

他的目光很快就放在另一边的时空缝隙上。

“是谁干扰了天国的收容措施？”

咔嚓——

记忆彻底破碎，新的画面开始加载。

“求知者无罪。”

在一个略显现代化的洞穴之中，环境与外界形成了鲜明的对比。

这里的空间被[米格尔赛特]运用其神奇的能力具象化成了一个教室，教室内部设施完善，配备了最新的教学工具，显示出[米格尔赛特]种族在理解和模仿人类文化方面的非凡能力。

“我记得我的小时候，老师想要让班上的学生忙碌一段时间，便出了一个看似繁琐的数学题目：计算从1加到100的总和。老师预期这个任务足以让孩子们消磨不少时间，因为看起来需要做大量的加法运算。

然而，我几乎很快就找到了一个简便的解决方法。

我没有像其他孩子们那样逐个相加，而是采用了一种巧妙的方法：我发现1到100这100个数可以配对，每对的和都是101（即1和100，2和99，3和98，依此类推），总共有50对这样的数字。

因此，我们迅速得出答案是50乘以101，即5050。

你看，这就是数学，它多么的美丽啊！”

佩德罗站在教室的前方，面前是一个黑板，上面显示着精心准备的教学内容。

黑板上的图表和文字清晰可见，显然是青年事先精心准备的。

教室内部装饰简洁现代，光线适中，墙上挂着一些[米格尔赛特]种族的图像以及他们的符号。

佩德罗已经跟面前的生物建立了友谊，他与对方相识已经快半年了。

而今天他像往常一般的教授着对方各自有趣的数学公式，对方已经俨然是他的学生了。

只不过，今天，他的学生将给他准备一份大大的惊喜。

“你给我的公式和那些定律都很有趣，佩德罗。”

教室的下方，透明生物蠕动着身躯，它面前有一支钢笔悬浮着，此刻钢笔正在它面前的纸张中写写画画。

很快，钢笔上一副独特的黑白画就被画好了。

“佩德罗，你看看，这是我根据公式所推测出来的系统。”

佩德罗接过透明生物递交过来的纸张，定睛一看。

纸张描绘了一个地心宇宙模型，其中地球位于中心，周围是一系列同心圆轨道，代表不同的天体，如行星和恒星。

这些轨道代表了对方所认为的天体运行路径。

图片的风格类似于古老的科学插图，具有一种古典和复古的氛围。

“这是……”

佩德罗望着图片上的内容，一时无言。

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