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姚青青明了，用笔划出连词，分析主从句，再针对连词，拓展讲述。

只要不玩高级词汇，英语语法很简单的，姚青青得心应手。

她讲得顺畅，没料到王建峰回，“没听懂。”

她讲得很简单了呀，扫了一眼纸面，“哪里没听懂？”

“都没听懂。”

感到一丝不对劲，但姚青青还是认真从头讲。

结果更过分了，“你真的是我们学校的吗？为什么你讲的我听不懂。”

“这一句是主句，你能懂吗？你知道什么叫主句吗？”姚青青不禁抿唇，执笔在旧痕迹上画。

“我不想听了。”王建峰的回答太拽了，姚青青干瞪眼。

“……你是自动控——”姚青青忍不住反问，然而正是这一秒她反应过来，对方在考验她。

他在模拟学生可能表现的场景。

她的表现是不是不好？姚青青正想挽救，王建峰退出情景模式了。

“你专业水平没问题。”自家学校自家清，能力方面王建峰不质疑，尤其姚青青还是满分。

至于教学方面，姚青青犯了很多老师都会犯的问题，“你觉得刚才你有什么问题吗？”

姚青青哪里想得到，她已经最简单的教学了。

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她支吾，实在想不到。

她眨着眼望着王建峰。

“是学生要学习，主动权应该在学生手上，而不是你，你应该根据他的反应而行动，而不是一味灌输。

“我不会说太多，以后教学你会遇到各种情况，我希望你能想起这句话。”

姚青青想提问的嘴闭住了。

“这边我会给你备案，如果有生源我会让人通知你，你有什么问题要问吗？”王建峰说。

没有什么好问的，第一次做家教，姚青青什么都不了解，就问了句，“大概多久能接课呢？”

“接什么客？王建峰你搞什么！”门外闯入一位高大男生，手上捧着球。

“唉，不是不是。”姚青青意识到她的词有歧义。

王建峰不解释，“面试的，你先出去等我一下。”

“没问题。同学请放心，他是正经人，给你接好客。”捧球人嬉皮笑脸道，带上门出去了。

“不用管他，你刚才的那个问题我可以回答，你条件好，两周内就能安排上。”姚青青不限年龄性别，又是英语满分，家长那边很容易认可，只是在授课时间上要耽搁寻找一番，王建峰不想浪费姚青青成绩，想找价高的。

“安排课后有什么问题随时来找我们，隔壁教室晚上一直有人，都是我们学习部的。”

“好的。”

“那今天到此结束。”

“嗯嗯。”姚青青仿佛求职面试完。

…………

周日吃完早餐沈国詹下意识出门，沈母端着茶杯叫住他，“今天有客人。”

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