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第673章 那年春除却花开不是真终（第4页）

两个人向着电梯口走去，顺利的下了楼，到路边拦了车回公寓楼，成默要坐前面，沈道一却把成默扯到了后座和她坐一起。

一路上沈道一竟然一句关于载体的事情都没有问，全都在问“林之诺和高月美”之间的事情，成默不得不感慨自己真是明珠投暗，在沈老师眼里，载体可悲的就成了一个用来泡妞的工具。

不过反过来想成默又觉得欣慰，因为沈道一丝毫不在意其他的，她只在意他的本身，只在意他是成默，不管载体多强悍，她都不稀罕，甚至觉得成默不要拥有如此神奇的力量才好。

夜晚的星城一点都不堵车，出租很快就到了河西的公寓楼，在沈老师家门口分开的时候，沈道一还抓着门把手，伸着修长的腿，舔了下嘴唇引诱道：“小默默，要不要今天晚上就和老师一起睡啊？老师一定会让教你如何成为一个男人的！”

成默面无表情的说道：“不行，我不想明天早上沈老师看见我之后崩溃。”

沈道一噘了着嘴吧“哼”了一声，成默没有理会，刚打算离开，沈道一就一把抓住他的胳膊，将他按在门框上一阵壁咚加强吻。

成默也不忍心过于拒绝沈道一，只能被沈道一“蹂躏”了一会才回基地。

第二天一早成默就听到了咚咚咚的敲门声，成默有些狐疑的去开了门，站在门口的却是穿着职业套装的沈老师，她的眼眶还有淡淡的黑眼圈。

“你怎么没开机？”沈老师嗔怪道。

成默一听语气就发现是沈道一，便道：“骚扰电话太多了，就没开机。”

沈道一抓着成默的胳膊说道：“今天情况有点不对，我早上起来，小西没有出现。”

见沈道一的表情带着疑惑，成默将沈道一拉进了门，“怎么回事？”

“一般来说，我只要小睡一会，小西就会接管身体，可是我从昨天五点睡到刚才起来，小西也没有出来。”沈道一说。

成默皱了皱眉头，淡淡的说道：“南姐先不要急，现在马上到上班时间了，要不你就请假，继续睡会，休息好了起来再说。”

沈道一拿出手机看了下时间，“今天要开会，我还是去上班吧！”说完沈道一转身就出了门，刚跨出去，她又了缩回来，对成默说道，“你手机别关机了，我随时和你联系。”

“我把另一个手机号码给你。”成默说。

沈道一“嗯”了一声，也没多想就把成默给的另一个电话号码存了进去，姓名存的成默2。存了号码沈道一亲了成默一下就匆匆离去。

中午的时候沈道一跟成默发了第一条信息，“真的有点不对，我开完会在办公室睡到现在，小西还没有出来，以前从来没有过这样”

成默想了下回道：“那你下午别去上课，回家休息吧，先把觉补回来我下午去医院问问怎么回事”

沈道一回了“好”又问成默要不要帮他带吃的，她准备从外面带盒饭回来。

成默说了不用，此刻他才觉得情况也许有点严重，因为他知道沈老师是很少吃外面的盒饭的，第一油盐太重不健康；第二味道也远不如她自己做的好。

这说明沈道一正在建立更加完整的人格来和沈幼乙完全区分开。

下午沈道一休息，成默则亲自跑了三家星城的精神病院咨询关于“自我身份识别障碍”的事情。

因为这一类病例相当的少，医生们接触的并不算多，并且就算接触过也因为每个人的实际情况不同，病情也就不会同，医生们都是劝他把病人带来治疗，甚至暗示成默不要讳疾忌医，很明显医生们以为成默就是患者。

成默将今天下午的咨询整理过后确定了一些情况，在绝大多数案例中主人格是原始人格的都并不知道任何分身的存在。相对来说，分身们了解多重人格存在的情况会常见很多。

而且这些人格对彼此存在的知晓程度具有很大的跨度，有些是完全知晓，有些则一无所知。例如，人格A知道人格B做的所有事，但人格B根本不知道A的任何行为，甚至不知道A的存在。沈老师就是这种情况。

只有互相知晓的人格才能分享着共同的记忆，就像沈道一知道沈幼乙，所以沈道一知道沈幼乙的记忆，但沈幼乙不知道沈道一，所以她无法分享沈道一的记忆，只有在她们互相认知之后，才能分享记忆。

除此之外成默还了解到：人格之间往往有着复杂的关系，最终构成一个DID患者的人格系统（HealthyPlace，N.D.Kluft，1996）。不同的人格在交替掌管身体时要进行转换。这种转换往往是通过外界环境的触发，所需的时间可能是一瞬间、几分钟，也可能是数天。如果转换的时间很短，两个人格之间或许不知晓，DID患者会出现明显的失忆现象，不知道自己为什么在这个地方，也不知道自己刚才做了什么。如果两个人格在转换时发生冲突，患者常常会出现类似边缘性人格障碍的行为。

在多重人格中，患者最初成长的人格叫做原始人格，而控制身体比较久的为主人格，并不一定是原始人格就是主人格，副人格如果成长到足够强大，是能够取代主人格，甚至让主人格消失的.

成默问副人格是如何成长变强大的，支付了昂贵的医疗费医生才告诉他，副人格与外界的互动越多，与外界羁绊越深，就能成长的越强大。

成默这才明白自己竟然就是让沈道一变强大的关键。

成默又问了医生当面对这种情况时该怎么办，医生告诉成默一般来说治疗过程包括三个阶段：稳定化，创伤应对，融合。

绝大多数人只能够找到控制其他交替人格的方法，达到自认为的健康状态，处理恰当的话，这些人格还能够帮助他们应对生活的困难和创伤的记忆，让他们以多重身份好好生活。

实际上在此之前沈老师就是这种情况，沈道一适时的出来帮沈幼乙处理痛苦和危险，如果不是沈道一的计划太过极端，她们是能够好好生活的。

成默的出现，破坏了沈道一的计划，也让两个人格脱离了较为平和的相处模式。

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