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第211章 奇怪的课8（第1页）

“老师，你继续，继续，我们都认真听着呢。”乐思甜甜笑着回道。

这么积极配合给予反应的学生，老师真心觉得喜欢极了。

她莫名振奋起来：“好，我要接着讲啦，注意听，这辆汽车的结构。”

说完，她按开教杆的红外线。

光点映在黑板中央，一幅简洁明了的汽车结构图跃然其上。

“汽车一般由发动机、底盘、车身、电气设备四个基本部分组成。”

“其中，发动机是汽车的动力装置，由于这是中等文明时期的产物，所以其作用主要是通过燃烧燃料产生热能，然后转化为动能，通过底盘的传动系统，驱动汽车的行驶。”

说着，她拆开了这辆汽车，将发动机的剖视图放出，一一比对。

“哇，没想到中等文明的结构还挺精细的呀。”花乾盯着发动机的的双眼炯炯有神，在助教的允许下触摸。

乐思看了他一眼，然后目光紧跟着他手碰的位置缓缓移动，心底默默研究起这个发动机的构造。

她心想，所以说地球就是中等文明啊，先前生活中的日常，感觉在他们眼中，都成了对稀有历史的考古。

绪风和西溪站在乐思和花乾两侧，他们绕了汽车大半圈，硕笛就沦落到了孤单地站在外围。

最终，硕笛还是忍不住插了进来，也凑近看发动机的构造。

老师顺带把维修方面的一点知识也说了之后，见大家还是爱不释手，对着发动机各种观察。

她轻轻咳嗽了一下：“先看到这里，发动机是重中之重，所以我第一个讲，接下来简单说说底盘和车身。”

“底盘，顾名思义就是支撑车身的作用，同时，它还负责接收发动机产生的动力，保证汽车正常行驶。”

话音刚落，黑板上就显现了去掉发动机、车身和电气设备的底盘结构。

外行人看过去，第一眼看到的就是轮胎和方向盘。

花乾就问：“老师，底盘加发动机其实也能开车了吧。”

老师很惊讶他会这么问，于是说：“如果不需要电气设备就能点火发动的话，确实是可以，但是……”

花乾追问：“但是什么？”

回复他的不是老师，而是硕笛：“但是那样的车你敢开吗？”

硕笛后面的话还没说，乐思就道:“没有车身保护，东西没位置放，也没有安全带，出车祸要被撞飞吧。”

其实硕笛说完，花乾就已经反应过来了，没想到乐思会接上硕笛的话。

顿时懊悔不已，觉得自己问了个蠢问题，还被两个朋友一起嘲笑了。

乐思表示：我没有要嘲笑你。

硕笛：但我是真的在嘲笑你。

心照不宣地，乐思与花乾两人对视了一眼，既有那么一点火花四射的意思，也有点暗流涌动的感觉。

见状，西溪笑着打趣：“嘻你们两个干什么，合着伙欺负花花呢。”

说完，她还向花乾招手：“可怜的花花，过来，姐姐给你安慰，嘻嘻。”

花乾一手捂脸，一手冲她摇了摇：“不用了不用了。”

完了，他更后悔了。

不过被西溪这么一闹，他感觉还是稍微好点了。，，

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