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第 94 章（第2页）

他做太上皇一来可以盯着明旭，二来也是将太上皇这个身份占住了。

翌日下晌，当今便派了戴权亲自去将姜氏母子接进宫，人接来后姜氏母子便被安排在了贵妃宫中。二人一进宫，贵妃那边就宣了太医。

发现姜氏虽有亏损但调养个两三年便能养回来，但两三岁的小少年却因姜氏坐胎时吃了不少苦，连着他一出生就先天不足。这年头小孩夭折率极高，能养到这么大都可见明旭和姜氏在他身上倾注了多少心血。

不过以后就好了，宫里的好医好医随他调用，保命的概率也大大提高了。

当今让贵妃教导姜氏，正好贵妃平时要处理宫务，便也一边教导姜氏一边处理公务给姜氏观摩学习。不过当今想到姜氏底子薄，需要学的东西肯定不少，便让人去林家将林遐和黛玉身边的周嬷嬷和黄嬷嬷叫到了宫里。

口谕上说：留她们在宫中教导姜氏三年，三年后仍回林家供奉。

当今此举一出来

（），所有人都不解他这么折腾是什么用意。明旭也不是很明白，不过他没像旁人那般憋在心里自己琢磨，而是得当今得空的时候问了出来。

当今笑，“宫里的教养嬷嬷极多，但若将她们调到姜氏跟前她们未必不会拿捏姜氏。这宫里的奴才和王府里的奴才都差不多，你要用他们，也要防着他们……”

外面借的两个嬷嬷踩着宫里一众能人上位，宫里的人能看得惯她们？肯定要一直紧盯着她们，寻些错处出来。

而宫外的嬷嬷更知道她们只在未来皇后身边工作三年，为了让皇后感念这份教导之情，也为了不让其他人抓到把柄让自己前功尽弃，定然也得使出浑身解数用心教导姜氏。

往小了说这是借力打力，往大了说这何尝不是一种平衡之道？

明旭听明白了当今这举的算计，只是不明白为什么是林如海家的教养嬷嬷。

“朕见过林如海家的两个孩子，都是让人挑不出丁点错的好孩子。”顿了下，当今看了一眼戴权，让戴权跟明旭说一回宁望雪的情况。

旁人家里的教养嬷嬷借来大用，那家人怕是会要轻狂起来，以后还会借着这件事谋划些什么，但林家就不用担心这个了。

因为只要宁望雪还活着，这个林家就会一直受到优待和监视。

明旭听完戴权的话，脸上出现一抹一言难尽。

真的假的？

……

相较于宫中正在努力学习如何为帝为后的明旭和姜氏，宫外不少人都是一边看王府的笑话，一边琢磨着当今什么时候会为明旭选妃。

到是林家这边顾不上这些，而是陷入两件事中。

一件是宁望雪修建私宅上，一件是成了工部老大的林如海要怎么面对他二舅兄。

宁望雪名下有自己的下人，贾敏又派了林府的管事过去帮忙，除此之外，贾敏又吩咐府中针线房赶制一批帐幔等物，将宁望雪要操心的事揽去了大半。

黛玉也很关心这事，贾敏还借着修房建宅这个事跟黛玉说了一回里面的关键，以免将来女儿被下人哄骗了去。

林遐依旧按部就班的上他的课，不过宝玉却被先生给除名了。

不光因为旷课太多学习跟不上，还因为他的学习态度。

先生才不管什么蠢禄还是禄蠢的，连到底为什么读书都搞不明白的混账小子，不配来他的书斋。

林遐还罢了，贾兰和贾琮却是吓了一跳，最后拉着林遐去求先生，两人又吞吞吐吐的说了一回他们的处境。

先生心软了，只得耐着性子给贾政写了一封信。信上说宝玉天姿聪慧，悟性极佳，只他并非严师，又心慈面软不能尽职教导一二。又说宝玉为良才美玉得重点培养，与其让他跟一群人一块读书不如单请一位先生单独教导他。他怕让宝玉再留在他这里最后会耽误了宝玉的天赋，特书信一封请贾政另择明师教导宝玉。

差不多就是宝玉哪都好，只是他这里学生太多，他也不够严厉，请贾政单独给宝玉请一位

先生。（）

贾兰和贾琮松了一口气，林遐也多少感叹了一回这叔侄俩过得不容易。而宝玉同样也因为这封信露了笑模样，觉得回家后他老子肯定不会太过苛责他。

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只是宝玉哪里知道记忆是有延迟性的呢。

正月里林遐去给贾政拜年，贾政考校了一回林遐后便已经明白儿子与林遐的差距有多大了。后来因为入宫守制，送灵出京城，回京后这事那事的一忙，就让贾政将寻宝玉晦气的事给抛到脑后了。

这会儿宝玉拿着这封信来寻贾政，贾政问了一回是只有他自己还是也有林遐。贾政听说只有宝玉自己时，板着的一张脸瞬间就笑开了花。

人林遐不比你学得好，先生不怕耽误他，咋就怕耽误你了？

贾政虽迂腐却也没愚笨到家，再重读这封信，就明白了前因后果。

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