直播初中历史从人类起源开始全章节_第三十五课第1页

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第三十五课（第1页）

直播完，李晓诗把录屏结束导出，一份做作业，一份做投稿，没有忘记勾上有奖问答，李晓诗这才去检查起了今天的视频。

从那次全员直播之后，她的录制里就不再是纯课文，还会有一些她把课文化作自己语言转述以及发表感想的内容在。上一次给老师交上去，不知道是看了没看，反正没有对李晓诗说什么，她也就决定继续这么交了。

搞定了作业，李晓诗换睡衣上床，早早进入了梦乡。

周末写作业看书出去玩，她暂时把直播的事放到了脑后，但各大位面中却不如她这么轻松。尤其是秦以及秦时还残存的六国贵族，上上下下忙翻了天。

一边抓耳挠腮去试有奖问答，想着看看没准运气好就蒙对了拿到奖励了，一边又想方设法地去走亲访友、试图从他们嘴里撬出更多最近外边的事、天下的事，秦的事——因为如果不出所料，那李晓诗马上就要讲到秦朝了...

这可是他们认知中，离他们最近、他们最有可能熟悉的一部分了。

而且，后世即便还会有许许多多的朝代，可他们都不知道!能争那个“抽奖”的机会，可能就剩下这么一次了。

因为不知道后世的“课本”会从什么角度来讲秦，所以他们不得不趁着这段时间，捏着鼻子去研究秦的方方面面。

政令、法令，官吏制度、管理制度、升迁准则，对外的措施、对内的措施，还有各种已经修了的和还在计划中的甚至未来有可能修的工程的……等等等等，就想再为自己争个能从嬴政手底下夺食、给自己加点筹码的机会。

一时间，各大贵族儒士文人，都成了关心秦政的大家，还真有种天下大同的感觉。

当然，嬴政本人对这些是一无所知的，他抽了个时间，把一众上到扶苏下到能够开蒙的孩子们一齐见了一面，简单地问了两句生活学习，就下令让他们以后都跟着他们大兄学习了。

突然成为了所有弟弟妹妹们保育员的大公子：....父，他其实也很忙的。

另一边，李斯那里除了上朝、政务，以及看天幕以外，就一直泡在炼丹房逼着那些方士们炸炉，泡了这么一阵子，终于有了点成效。

其实早好几天就有一个能够稳定爆炸的配比了，但是那威力太小，连炉子都炸不烂，李斯很不满意。于是又加了一小队兵士，轮替着监督守在这边，不搞出来点效果就别睡觉

，熬嘛就是。

方士们被他逼得没办法，只能冒着生命危险加大剂量，一遍又一遍地尝试，才确定了一个相对比较稳定、但十分危险的“火药”配比。

一开始方士们定下的名字是“爆石”，上次看到天幕介绍李冰父子建设都江堰，从天幕口中得知了“火药”这个说法，才决定把他们的这份成果命名为火药，也希望始皇帝陛下听到这名字，会念起他们的功劳，在一些事上能够网开一面。

——真的很有功劳!

为了这配方，他们可是有好些人都受伤了，其中有几次好险没把房子都炸塌，但因为成了危房，还是换地方继续了。

作为比较受皇帝宠信的一位方士，拿了皇帝陛下那么多钱，徐福擦着汗被派为代表，和李斯一起登堂，向嬴政汇报“火药”的进展。

见了嬴政，李斯先生大感其恩地说了几句好话，不过也知道他们家陛下心里想的是什么，于是很干脆地就把马屁切了，接上了已经在肚子里整理了八百遍的“工作汇报”，顺便还呈上了好几把竹简，记录着这些天的“工作总结”。

嬴政边看边听，待得听到徐福说，威力最大的一次爆炸把房根都弄薄了一半后，终于露出了动容之色。

一开始想要这东西只是因为看它在天幕上打仗很厉害，但后来静下来想想，发现这东西不止有用，还是有大用，种种地方都能派上用场——就好比之前天幕提起的，建造都江堰、凿玉垒山宝瓶口的时候，如果有这东西，那李冰父子和当时调用的百姓们一定会省下很大力气。

虽然听李斯和徐福所说，这东西的威力目前还有限，连个房子都炸不塌，但总比一下一下去凿要来得快。如果有了这“火药”的助力，再来凿一次玉垒山，说不定用不了八年，就能成功把山凿开。

就算它们的功效还不足以在战场上灭杀敌人，但如果就像是都江堰那样——用在工事上呢?

不仅伤到人的可能性会变小，还能大大提高工程的推行进度，帮助大秦更快地巩固自身、增强国力啊。

嬴政近日来一直蒙着层雾的心情陡然晴朗起来。他下诏盖印，看向殿中二人：“朕赐金、拨人，务必要将此事继续进行下去——提高火药的威力、范围，以及使用时的安全性，如果还需要什么，尽管来提，只要能够拿出让朕满意的结果。至于丹药一事，搁置罢。”

说完，

他又转向李斯，长眉稍微压下一些，语意莫测：“不知李晓诗下一次又会讲到什么内容，李斯……你以为呢?"

——陛下果然猜到了。

李斯心里汗流了一堆，面上绷住神情，强撑着才没流出心虚来。“臣以为，战国之后，便将是我大秦。”

但是会不会讲到大秦灭亡，还真不好说。唉，又想让来点痛快的，又想能拖就拖，这日子、这纠结，谁能懂啊?

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